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陳靜儀也說，會考希望透過文本指導學生更多分歧的能力，包羅字詞熟悉、理解方式及浏覽方式等，她建議，學生讀完一篇文章時可以甪本身的邏輯思慮、圖像的方式，架構出重點，練習自己 翻譯推理、歸納能力。
近些年國中會考國文科考題屢次呈現常識性浏覽文章、圖表題等，讓習慣測驗準備講義文章 翻譯學生直呼難以應付 翻譯社國文教員建議學生，應增強推理、歸納、推論等基礎能力，用「以不變應萬變」 翻譯能力應付多樣化考題。
台中大業國中國文老師賴宜芳說，每年的題目不斷變化，要如何解題還是得靠根基 翻譯國文能力，固然考法分歧，內在還是不異，首要在考驗學生的浏覽能力。
賴宜芳激勵學生要多浏覽課外書，而且強調，浏覽習慣 翻譯養成，不該只是為了準備測驗，而要為了充分本身而浏覽。
台北市介壽國中國文老師陳靜儀說，許多學生反映會考的問題與日常平凡教材文章分歧，大部門都是常識性文章，而常識性文章就是「把文章讀懂就夠了」，文學性的文章才需要再深究。建議學生作答時要先辨別，辨別是屬於文學性或常識性文章 翻譯社她表示，現在會考趨勢以推理、歸納為主，除了閱讀課本，也可多看報章雜誌等知識性文章。
賴宜芳說，近些年來會考的國文包孕語文能力及浏覽考試，此中浏覽考試比率達四分之三，也是較多學生認為堅苦的考題 翻譯社一般而言，國文教員會在上課時，教導學生推理、歸納、推論等能力，學生要從基本的語言能力訓練，培養「以不變應萬變」的能力。
本文來自: https://udn.com/news/story/6916/2493564有關翻譯的問題歡迎諮詢天成翻譯社
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